初中地理的课程目标及知识点结构

课程目标

义务教育地理课程的总目标是:掌握基础的地理知识,获得基本的地理技能和方法,了解环境与发展问题,增强爱国主义情感,初步形成全球意识和可持续发展观念。 下面从知识与技能、过程与方法、情感志度与价值观三个方面来表述,这三个方面在实施过程中是一个有机的整体。

(一)知识与技能

1.掌握地球与地图的基础知识,船初步说明地形、气候等自然地理要素在地理环境形成中的作用以及对人类活动的影响;初步认识人口、经济和文化发展的区域差异。
2.了解家乡、中国和世界的地理概貌,了解家乡与祖国、中国与世界的联系。
3.了解人类所面临的人口、资源、环境和发展等重大问题,初步认识环境与人类活动的相互关系。
4.掌握阅读和使用地球仪、地图的基本技能;掌握获取地理信息并利用文字、图像等形式表达地理信息的基本技能;掌握简单的地理观测、地理实验、地理调查等技能。

(二)过程与方法

1.通过各种选径感知身边的地理事物和现象,积累丰富的地理表象;初步学会根据收集到的地理信息,通过比较、分析、归纳等思维过程,形成地理概念,归纳地理特征,理解地理规律。
2.运用已获得的地理基本概念和地理基本原理,对地理事物和现象进行分析,作出判断。
3.具有创新意识和实践能力,善于发现地理问题,收集相关信息,运用有关知识和方法,提出解决问题的设想。
4.运用适当的方式方法,表达、交流地理学习的体会、想法和成果。

(三)情感——态度——价值观

1.增强对地理事物和现象的好奇心,提高学习地理的兴趣以及对地理环境的审美情趣。
2.关心家乡的环境与发展,关心我国的基本地理国情,增强热爱家乡、热爱祖国的情感。
3.尊重世界不同国家的文化和传统,增强民族自尊心、自信心和自豪感,理解国际合作的意义,初步形成全球意识。
4.初步形成尊重自然、与自然和谐相处、因地制宣的意识及可持续发展的观念,增强防范自然灾害、保护环境与资源和遵守相关法律法规的意识,养成关心和爱护地理环境的行为习惯。

◎ 初中地理知识点结构
◎ 初中地理重要知识点- 印度
◎ 初中地理重要知识点- 自然资源概况
读材料,回答下列问题.2012年“六、五”世界环境日,联合国环境规划署确定的世界环境日主题为“绿色经济,你参与了吗?”中国主题为“绿色消费你行动了吗?”这一主题旨在强调绿色消 下表反映了我国自然资源的特点是()A.自然资源总量丰富,人均不足B.自然资源十分匮乏C.自然资源丰富,品种齐全D.自然资源分布不均 作为中学生,在日常生活中能为“两型”社会做的()A.尽量坐公交车B.退耕还林C.整治重工业D.合理规划城市 下面四个省中不属于“乌金三角”的省是()A.山西B.陕西C.甘肃D.内蒙古 我国是一个资源大国,又是一个资源贫国。回答下列问题。小题1:下列四省中产煤最多的是A.内蒙古B.陕西C.山西D.辽宁小题2:我国的镍都是A.辽宁鞍山B.山西大同C.黑龙江大庆D.甘肃 读材料回答下列问题。(8分)材料一:世界能源使用现状及未来能源需求结构预测图材料二:1990-2010年世界各大洲(南极洲除外)森林面积净变化(单位:每年百万公项)(1)全球变暖主要是 图中物品来源于非可再生资源的是() 下列资源属于可再生资源的是A.石油B.铝土矿C.水D.天然气 2014年4月22日是第45个“世界地球日”,我国确定今年活动主题为“珍惜地球资源,转变发展方式”,符合这样活动主题的漫画是()A.①②B.③④C.②③D.①④ 珠江禁渔期是每年的4月1日至6月1日,期间禁止一切捕捞行为。此举目的是()A.增加渔民的假期B.减少水污染C.增加渔民的收入D.保护鱼类资源
◎ 初中地理重要知识点-尼日利亚
夜色帮福利网站首页_夜趣acg神级网站_天天射影院